我写字,也写代码,这两件事看起来不太搭,但我一直在它们之间生活,写代码时我在构建逻辑,写字时我在寻找意义。
Essay 是我尝试让这两种力量相遇的一种努力——用技术为文字搭建一个可以呼吸的地方。
除了Essay, 我还有一些其他有趣的项目:
写作、编程与思考,对我来说本质上是同一件事——都是在把模糊的念头变成清晰的世界。
interstellar
美国作家、文化评论家大卫·丹比注意到这一代的美国青少年越来越多地把时间花在手机、社交媒体、电视、游戏和各种屏幕内容上。于是好奇现在高中生还读《蝇王》《红字》这些书吗?更进一步,他们还会认真、持续地读一本书吗?如果不会,一个好的老师有没有办法让他们重新爱上阅读?
但他不想通过数据统计或问卷调研来回答这个问题,于是,他采用了一个很记者式的方法:直接回到高中课堂。
在大约 2 年间的时间里,丹比观察了三所背景迥异的美国高中,分别是比肯高中、马马罗内克高中和希尔豪斯高中。其中最主要的是纽约比肯高中 的一个十年级英语班,他在那里完整跟了一学年。
书籍的前面部分,作者在观察美国的高...