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终于,两个礼拜左右的,对于现在的职位十分关键,但对于真正的内功、能力,以及长久的修为,无关紧要的“世俗式高效”的忙碌,结束了。接下来,可以换个思维,着手德语学习了。转折这一刻,恰恰是此来慕尼黑的一半的时间。一十六天。
德语课,依旧是在歌德学院上。这个培训机构是我德国求学时,想都不敢想上的,十分昂贵但又高端的德语培训机构。现在的价格大概是俩礼拜800欧元,虽然依旧不便宜,不过以我目前的收入支付这点培训费用,einfach。更好的是,培训费用其实是不用我支付的,相当于是垫付而已。因为现在的客座教授位置,随带了一些奖金,算可观。
对于课程,这次本来应该上B2.2。遗憾的是,这个层级的报名人员不满,歌德学院取消了。直接开设的,距离我的水平最近的是B2.3。其实,得知消息来上课之前,是惴惴不安的。以为突然蹦了一级,会导致自己课堂上遇到语法跟不上、表述听不懂、作业做不完等等困难。谁知,两次课的实战感受是,不但完全听得懂,而且横向比较,在基础知识扎实程度以及听课思维速度上,我应该是班上8、9个人排到前两三个的成员之一。
课程是每天早上8.30开始,一直上到下午1.00结束,一下子接近四个半小时。要持续10个工作日,加上周末就是整整两周。这要求我,这两周每天得早上7.15就得起床。7.15在慕尼黑现在的节气里,其实天还未亮。再加上前半个月,所有的精力已耗尽在多个项目的交叉拼搏中。两者共同导致我异常疲惫。一上午的课程听下来,头脑简直爆炸。尤其是昨天。反应和思维速度,在中午12.00左右已卡顿到几乎宕机。再加上德语语法本来的复杂性,让这上课的经历,比当年的高数和大学物理还辛苦。
不过,一是好在自己对于德语学习的浓烈兴趣;二是此前可以说从未间断在德语学习上的努力,尽管过程辛苦,效果上不但能顺畅地跟上节奏,还能部分享受这一过程——因为到了B2的水准,在学完德语课之后,听新闻、读德语书、与当地人德语交流,才突如其然的顺畅起来。这种获得感,抵消一切疲惫。
这两天的德语,给我的一个感受或者经验是:
1、在极度消耗能量的课程、工作、项目中,要学会保存能量,延长精力的维持时间。就像跑长跑,不要大起大落、忽快忽慢。要调整一呼一吸,掌握节奏。掌握节奏,就像在大庭广众之下回答问题,要缓慢、沉稳、心境平静。
2、控制表情,做到眼神自然,不要过分耗费目力;表情松弛,但不要让肌肉外泄能量;动作迟缓,避免引发自己的困意、别人的轻视即可。
4、观察那些大牛政治家、科学家以及来自企业的沉稳而成功的领袖和优雅而精神富足的人。会发现,他们在每一个眼神、动作、语调之中都投射出一种举重若轻的优雅自然。总给人以持久与庄重之感。
3、语言学习,从来不能靠被动灌输来成功。
4、所在课堂,一共九个人。两个来自美国、两个英国、一个中国、一个瑞士、一个土耳其、一个西班牙、一个俄罗斯。借助德语课堂,其实可以侧面了解来自不同文化的人的特点;也能看出自己在国际环境中的江湖地位之一角。美国人自信、硬朗、透明,但学习的灵性貌似一般;英国人内敛绅士,懂就是懂,不懂也从不羞于提问;我由于年龄偏大,不乏自信,敢于但不过分提问,勤于动笔记录;瑞士的小姑娘,年轻的学生,优雅而紧张,同时其目前的德语水平是听不懂这个课的,故已经决定退课另选;土耳其人,看起来粗糙,但毫不吝啬努力和积极,小动作很多;西班牙人懒惰不做作业,迟缓且难改口音,目光一如既往的呆滞却能坚持;俄罗斯人勇气可嘉,但学习效果很烂,同一个课第二遍上仅仅跟得上而已。不过,不客气的讲,普通与这帮外国人同龄的国人的真实水平,就是我这个中年的目前水平打个半折。国际形象和影响力,应该是现在我的三分之一。给他人打这个分数,其实只高不低。我略高,不过是因为年龄的优势,一是经历了些风风雨雨,又不在智力衰退之年。同时从没有放弃过向前的小步慢捯,也积累了不少在德国的文化阅历。当,看前段时间在这边所遇的几个年人,初步判断我们的年轻同胞可能会在“厉害l”文化政策和教育影响之下,本质素养提升以及跳出信息茧房的能力越来越差。无根基的信心倒浓烈了不少。喜忧参半。
5、持续学习,尤其是学习语言,可以让人思维年轻、智力恢复、逻辑健壮。