重燃文学之火

美国作家、文化评论家大卫·丹比注意到这一代的美国青少年越来越多地把时间花在手机、社交媒体、电视、游戏和各种屏幕内容上。于是好奇现在高中生还读《蝇王》《红字》这些书吗？更进一步，他们还会认真、持续地读一本书吗？如果不会，一个好的老师有没有办法让他们重新爱上阅读？

但他不想通过数据统计或问卷调研来回答这个问题，于是，他采用了一个很记者式的方法：直接回到高中课堂。

在大约 2 年间的时间里，丹比观察了三所背景迥异的美国高中，分别是比肯高中、马马罗内克高中和希尔豪斯高中。其中最主要的是纽约比肯高中 的一个十年级英语班，他在那里完整跟了一学年。

书籍的前面部分，作者在观察美国的高中生还会不会持续认真地读一本书，随着观察的深入，作者开始尝试回答人们为什么还需要文学？

比肯高中的里昂老师邀请学生们阅读从二十世纪的恐惧与灾难中孕育而生的文字，那些将我们这个社会最糟糕的一面描绘到极致的文学作品，像是《1984》和《美丽新世界》。丹比相信这些尚在成长的“准成年人”，即便当下尚不能完全理解阅读的内容，但这些远比大多数青少年所面对的困难更为残酷的真相，将会铸造他们在智力和道德上的终身铠甲。

在丹比眼里，尽管