话从8月底的幼儿园开学说起。儿子本来要上大班了，因为年龄原因，只能直接上幼小衔接。我不禁有点担心：小班上半年就搬到了我们新家，随之换了幼儿园，如今刚1年半的同学相处，就要和更大的小朋友重新认识，哦，对了，明年一年级，又要重复这个过程，这么算下来，这几年，他就换过了4个环境！

对于他的环境适应能力，我是不担心的。从小下楼就能结识伙伴，逛个公园都能认识新朋友，要加微信。只是，作为老爸的我，经历了各种环境，不知是心疼我，还是心疼他，一想起这个过程就心有戚戚焉。

我从小学五年级开始住校，每周回家过个周末。第一次开学，我抱着被子和书包，排队跟着前面的同学入住宿舍。他放好东西就又跑下去，我跟着就跑了下去，一直跟着他，他在楼下拿了东西又跑上楼，我跟着跑上楼。他可能也发现了不对劲，回头问我：你老跟着我干嘛？我只用一脸傻笑搪塞。那是我第一次一个人面对所有问题，除了紧紧跟着前面的同学傻跑，别无他途。

后来，5年级、6年级、初一、初二、初三、高一、高二、高三，每年我们都会打乱班级重新排一次班，每次都要认识新的老师、同学、同桌，在新的环境下，快速找到自己的位置。这个过程，有点像生物进化论，没有绝对的好坏，只有适应与