《师旷论学》

晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”

平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?”

平公曰:“善哉!”

近来一年有余，重新恢复到努力学习中。

本来是想找句话描述一下现在学习的苦痛，以为古人会已经总结好，中年人学习，比少年更加吃力不讨好。熟料，师旷还是以为中年最高效，像日中之阳嘛。

其实也对。少年求学，尽管彼时脑袋瓜儿灵光，但少有是全然主动的。而人至中年，跌跌撞撞走了许多不平路，还能再决定求学的，一般是真的有心学点东西的。什么方法和脑瓜儿，都不如心神合一和意志坚定。正午的太阳，才是最热烈的。尤其是，他发现了接下来就朝夕阳的轨迹行进了。再不努力发光发热，就灭毬了。

其实，活到现在，我觉着仅有的几条或有价值的认知就是：

1、仅仅给所谓的组织和单位打工是没意义的。越努力、越拼搏，等于废得越快越彻底。24x7 的牛马于使命愚蠢的狗屁组织，致力于逻辑不通的二逼任务，就是自杀。

2、只有动机明确地提升自己、快乐自己、升华认知，才是唯一有意义的人生事业。

3、上坡路是，确认了自己的目标之后，去坚持不懈、追求极致地达成目标的过程。不是其他所谓的赚钱、打工、忙碌、优秀、忠君顺民、可爱善良。

4、当你境界够了，或许会发现，各大真正智慧的教派和人类的极致文明，追寻的答案应该是唯一的。一切过于复杂或者华丽的，都是在欺骗并有意地偏离真相。

5、 唯一不偏航的做法可能是，清醒地拥抱苦痛，不断地成为自己，而不是工具。简单寻求舒爽，等于自废武功。