昨天晚上朋友弹过来几条消息，我一看是小孩的AI兴趣班。她问我哪个看起来好一点，我寻思六一不是儿童节该玩玩该吃吃怎么卖儿童课的还趁节打折。就回答都不好，现在学这个为时尚早。她说就当启蒙益智，同小区的小孩家长已经有报班的了。
我说我在你家孩子这个年纪，唯一做过的复杂脑力活动就是翻课后答案。你问我报班报哪个，我比你双眼还一圈黑。她说她也不想报，但是有的家长就是好说些什么提早接触新东西以后对孩子好呀之类的话。我说你又中招了，中年妇女三件宝，将矫情的情绪包装成追求生活质量，无时无刻与他人制造优越对比来展示自己是如此幸运幸福，莫名其妙的炫娃。咱们就不能挑点好的招来中一下吗？她让我气笑了，连发几条语音来骂我。我说咱们不然别花钱学ai了，你把豆包拿给你孩子玩，看看他能学什么东西。朋友说，可能是查动画片哪一集哪一集，我说这不就是小孩心智发展很不错的例证吗，他知道自己要什么就去找什么，ai不就是这么用的吗。朋友说想让他学但是又不想太早接触网络，我说得了吧别说的像是现在小孩人均有手机能刷抖音似的，我知道都是小天才电话手表，个个家里严防死守就怕上网污染了孩子纯洁的思想。打完字以后我就想笑，我就问她，还记得咱们上学的时候看漫画书怎么看的吗？她说记得啊，一个人买然后借来借去全班传阅。我说那你想想呢，咱们那时候不让看漫画书，一个人买了都能全班一起看。小孩班里有个有手机会玩的，那还用问吗，流行梗热词取外号那是家长能防得住的吗？说完以后我就又想笑，心想现在的家长怎么比我们那一代家长还保守，一边小天才电话手表一边学AI，掩耳盗铃的功夫倒是只增不减。要说是网络信息比以前更乱，这点确实应该承认。但感觉上我们那代上网的人都有个隐藏技巧，就是能从胡七八糟的网页里准确识别最正确的那个官网，太乱了反而自己练出来了，但你要问现在的小孩有没有这个能力，我对此保留怀疑。晚上洗完澡躺在床上，我又在想小孩接触抖音ai和我们这一代接触互联网有什么不同。想来想去就觉得，也许问题并不在于上网。我记得我小时候起码是有人一起玩的，不只是同学，同小区差不多年龄的孩子都聚在一起，疯跑，看蚂蚁，过家家或者讲故事，今天谁看到什么了怎么回事都可以一起聊天，然后同龄孩子们可以互相商量来判断哪个是对的，哪个是不对的。现在除了家里的二胎三胎，好像基本见不到我小时候小区里的小孩团体了...以前有人批评青年意见领袖，说讲的都是颓废的歪理，只因为曝光率高看的多才有人追随。现在的小孩是不是也同样面对着此类的困境？没有同龄伙伴交流，看着谁人气高就决定跟随谁，因为追捧多的肯定意味着群体共识。——可网上人气高的除了擦边炫富玉玉减肥，还有什么？没有交流纠偏的镜子，同龄人全部小天才电话手表，严防死守下将应该讨论并辨别为坏的东西当做突发的刺激和时髦...我也是青春期过来的，知道有叛逆崇拜的这段时期。ai是个工具，主要看使用的人感兴趣什么会查询什么。我的确不太清楚现在的孩子感兴趣什么，但好像自由探索的成本，比我们年轻时候高的实在太多了。