言传，是一种十分愚蠢的行为。这么说有两个原因。
第一，言传的效果，尤其是对少不经事的听众而言，十分有限。
第二，想把道理说清楚，言传者要花费巨大的口舌精力，唾沫横飞，甚至声情并茂地讲述。这个过程效果往往是穿耳而过，但将耗费巨大的“元力”——一种丢失后，快速催人老、使人乏的宝贵精力。
身教就好多了。其一，做件值得身教的事，本事是自我修行提升的过程，已有其获益；其二，身教是一个天然的筛选过程，一群人中，愿意跟且能跟得上的，才是身教的受益者，自然就帮你淘汰掉那些貌合神离、假意求善者。其三，身教本身就是知行合一，教者必然是真才实学者，跟得上的，也必然是学有所成者。
所以，到了一定高的层面的教育，还得是一个师傅领着三两个徒弟，日拱一卒的身教才是正道。过去的我们老祖宗，近代的英国的高等教育，以及日本的匠人传道，应是如此味道。