看见自己
看见自己才能疗愈自己。当我们将心放自己身体、情绪，此刻才是全然属于自己的时刻。小逸进入三年级，从有自己的想法到有自己的情绪。我们从二年级开始因为奥数而分崩离析的关系，整个三年级我都在试图找到解决方案。 在没有找到解决方案之前，我们备用方案当然是本能的方案。那就是生气咆哮。一直在思考，一直在自责。昨天迎来了我的高光时刻。
我和他做奥数题， 我看到他不思考呆滞的时候，我就开始有情绪。此刻我将自己的理性思考从情绪中剥离出来，我的理性一直在监视情绪。这情绪在什么点会爆发。“理性”还在试图挽救情绪的控场。首先理想分析情绪爆发的目的是什么？情绪爆发无意义，好好解决问题。理性第一招就有效，情绪似乎在消退。就在这当口，不思考的呆滞已经转换为“随便你怎么样，我乱写乱画”来抵抗的死猪状。
就这一眼，情绪如同大坝的水在猛灌。他还在消极怠工，几乎瘫坐在椅子上，如同一滩烂泥。水坝的水位不断升高，又遇到了瘫坐椅子的“暴雨”，一直往里面灌水。理性的管理员摇旗呐喊，不要下雨了，快满了。“他还小。他无法控制的情绪。你看他的小嘴好可爱。瘫坐的呆滞都乖乖的”水似乎往下排了一些，但水坝已经蓄满。
千万不能看他抠鼻子，玩铅笔的动作，这如同给极限承压的水坝叠加地震级别伤害。理性已经彻底放弃“劝解”，退守战略第二步，“理性”仅在“情绪场”观察，看两人的情绪过招。不去试图拉住自己的情绪，这根本拉不住。理性管理员的退场，情绪直接上战场。妈妈牌火光四射，小孩的怒火中烧，你奈我何？
“你做题的时候不要玩小动作”房间的地板为之一颤。妈妈试图用声音来震动灵魂一般，力拔山兮之势。
“.............”对方的无声胜有声，杀人于无痕。气势和妈妈不是一个量级，道理彷佛也说不过，唯有纹丝不动是最佳策略。
这一招阴风袭来，差点把妈妈全军覆没。再大的气势也撼动不了沉睡而愤怒的雄狮，带着可爱buff。房间外还有外婆外公两股后备军。目前还在“妈妈管娃，我们放手”的策略坚守我方阵营。但这后备军每次都是叛军，对方这招无声胜有声，让我方进行自毁程序，同时还将面临无援兵的尴尬境地。